大學國際班是什么意思好不好，國際班和普通班的區別
時間：2023-06-13 07:51:03
來源：精英考試網
作者：白白
社會的不斷多元化，也直接影響到了我們的生活、工作與學習，例如近兩年來備受關注的大學國際班，很多人覺得這個名字聽起來高端大氣，但對它的具體內容卻并不是很了解，如果你對大學國際班感興趣的話，不如一起來看看大學國際班是什么意思好不好以及國際班和普通班的區別到底在哪。
大學國際班是什么意思
既然名字都用到國際二字了，肯定是和國際接壤的，這種班的存在就是為了適應全球發展一體化和中國高速發展對國際人才的旺盛需求，國內學校與國外學校合作舉辦的國際教育體制。由國內學校承擔教學管理，按照國外的教學計劃、教學大綱和英文教材，采取雙語及全英文授課的模式培養國際型復合人才。旨在培養適應全球發展一體化的復合型人才。
國際班的教育是直接引進最新原版專業教材，專業課全外教授課，英語雅思中教強化，考核靈活：采用學分制管理、日常考核（70~80%）、最終考核（20~30%）相結合的方式，學生修滿學分即可畢業。
一般來說，國際班主要分為以下幾種教學類型：
國際本科4+0
國內讀四年，畢業時發國外大學國際公認的學士學位證書，并可赴國外繼續修讀研究生課程，同時發國內大學的成人本科學歷。
國際本科2+2
國內讀兩年國外讀兩年，畢業時發國外大學國際公認的學士學位證書，并可赴國外繼續修讀研究生課程。 同時發國內大學的成人專科學歷。
國際本科1+3
國內讀一年國外讀三年，畢業發國外大學學歷學位證書。
以同濟大學國際班為例，這是由美國韋恩州立大學和同濟大學共同開展的中外合作項目，以提供學生赴美國留學及獲取美國學士學位為主要目的，打造國際級汽車工業高級人才。學習結束申請美國韋恩州立大學學士學位或獲得同濟大學本科學歷,條件符合者授予同濟大學學士學位。
具體內容如下：
前2年：學生在同濟大學學相關基礎課程和部分專業課程的學分（總計60個學分）
后2年：辦理好相關赴美手續后，學生在美國韋恩州立大學修學相關專業其余的學分，韋恩州立大學承認學生先前在同濟大學攻讀的60學分，并對經考試合格、符合申請美國韋恩州立大學學士學位的學生授予相關學士學位，并頒發學位證書；
未通過美領館簽證，學生可繼續在同濟大學學習，按同濟大學要求修讀完相關課程，考試合格并通過國家統考課程者，由同濟大學授予本科畢業證書，條件符合者授予成人學士學位。
學生獲得美國韋恩州立大學學士學位后，在美國進行為期一年的工程實習。
學生管理、學制與證書
國內：學生在同濟大學學習期間享有同濟大學其他學生同等的學習和食宿條件。完全共享同濟大學教學資源和文化氛圍。
國外：在學生赴美國學習，可以協助安排好學生在美國學習期間的食宿，他們可提供全程跟蹤服務。學生可選擇租房或者寄宿家庭。
學生只要修滿相關課程并取得規定的學分，就可獲得韋恩州立大學頒發的本科學位（未能通過簽證去美國留學者，經考試合格可獲得同濟大學本科學歷，條件符合者授予成人學士學位）。
大學國際班好不好
國際班的出現在一定程度上解決了不少家庭對于出國留學費用高昂難以支付的難題，而且一般學生修滿相關課程取得規定學分，考試合格符合條件者，能同時獲得兩邊學校的學士學位，這在未來發展中就是優勢。
而且大學國際班大多數是英語國家的聯合培養，在國內進行英語培訓及專業基礎課的學習。然后去國外大學完成學業，這樣一來英語水平自然不會差到哪里去，對你的自身實力也是一個不錯的提高。
國際班和普通班的區別
看了對于大學國際班的簡單解釋，相信大家也都有所了解，兩者在課程體系、教學環境、發展方向等因素上都有一定的差異性，很多人選擇國際版都是為了能夠有一個比較穩定的潮流靴機會，而且國際班大多是根據海外大學錄取學生的標準和人才培養的標準，提供相應的教學，管理，課程，這就很適合想在國外或者外資企業工作的人。建議大家可以根據自身的實際情況選擇，量力而行。
大學國際班是什么意思
既然名字都用到國際二字了，肯定是和國際接壤的，這種班的存在就是為了適應全球發展一體化和中國高速發展對國際人才的旺盛需求，國內學校與國外學校合作舉辦的國際教育體制。由國內學校承擔教學管理，按照國外的教學計劃、教學大綱和英文教材，采取雙語及全英文授課的模式培養國際型復合人才。旨在培養適應全球發展一體化的復合型人才。
國際班的教育是直接引進最新原版專業教材，專業課全外教授課，英語雅思中教強化，考核靈活：采用學分制管理、日常考核（70~80%）、最終考核（20~30%）相結合的方式，學生修滿學分即可畢業。
一般來說，國際班主要分為以下幾種教學類型：
國際本科4+0
國內讀四年，畢業時發國外大學國際公認的學士學位證書，并可赴國外繼續修讀研究生課程，同時發國內大學的成人本科學歷。
國際本科2+2
國內讀兩年國外讀兩年，畢業時發國外大學國際公認的學士學位證書，并可赴國外繼續修讀研究生課程。 同時發國內大學的成人專科學歷。
國際本科1+3
國內讀一年國外讀三年，畢業發國外大學學歷學位證書。
以同濟大學國際班為例，這是由美國韋恩州立大學和同濟大學共同開展的中外合作項目，以提供學生赴美國留學及獲取美國學士學位為主要目的，打造國際級汽車工業高級人才。學習結束申請美國韋恩州立大學學士學位或獲得同濟大學本科學歷,條件符合者授予同濟大學學士學位。
具體內容如下：
前2年：學生在同濟大學學相關基礎課程和部分專業課程的學分（總計60個學分）
后2年：辦理好相關赴美手續后，學生在美國韋恩州立大學修學相關專業其余的學分，韋恩州立大學承認學生先前在同濟大學攻讀的60學分，并對經考試合格、符合申請美國韋恩州立大學學士學位的學生授予相關學士學位，并頒發學位證書；
未通過美領館簽證，學生可繼續在同濟大學學習，按同濟大學要求修讀完相關課程，考試合格并通過國家統考課程者，由同濟大學授予本科畢業證書，條件符合者授予成人學士學位。
學生獲得美國韋恩州立大學學士學位后，在美國進行為期一年的工程實習。
學生管理、學制與證書
國內：學生在同濟大學學習期間享有同濟大學其他學生同等的學習和食宿條件。完全共享同濟大學教學資源和文化氛圍。
國外：在學生赴美國學習，可以協助安排好學生在美國學習期間的食宿，他們可提供全程跟蹤服務。學生可選擇租房或者寄宿家庭。
學生只要修滿相關課程并取得規定的學分，就可獲得韋恩州立大學頒發的本科學位（未能通過簽證去美國留學者，經考試合格可獲得同濟大學本科學歷，條件符合者授予成人學士學位）。
大學國際班好不好
國際班的出現在一定程度上解決了不少家庭對于出國留學費用高昂難以支付的難題，而且一般學生修滿相關課程取得規定學分，考試合格符合條件者，能同時獲得兩邊學校的學士學位，這在未來發展中就是優勢。
而且大學國際班大多數是英語國家的聯合培養，在國內進行英語培訓及專業基礎課的學習。然后去國外大學完成學業，這樣一來英語水平自然不會差到哪里去，對你的自身實力也是一個不錯的提高。
國際班和普通班的區別
看了對于大學國際班的簡單解釋，相信大家也都有所了解，兩者在課程體系、教學環境、發展方向等因素上都有一定的差異性，很多人選擇國際版都是為了能夠有一個比較穩定的潮流靴機會，而且國際班大多是根據海外大學錄取學生的標準和人才培養的標準，提供相應的教學，管理，課程，這就很適合想在國外或者外資企業工作的人。建議大家可以根據自身的實際情況選擇，量力而行。
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