小學英語教學方法有哪些主要學什么？小學英語教學技巧揭秘
時間：2023-06-13 07:51:03
來源：精英考試網
作者：遙遙無期
英語作為世界通用性的語言，一直備受家長們的關注。而幼年時期的英語啟蒙重點在于興趣培養，老師和家長們只要求孩子們掌握一些常用單詞和熟悉的句子基本上也就可以了。那么小學英語教學方法有哪些呢？主要學什么？今天小學就來帶大家揭秘一下小學英語教學技巧。
小學英語教學重視激發和培養學生學生英語的興趣，培養一定的語感和良好的語言、語調基礎，引導學生樂于用英語進行簡單的交流。防止和糾正以教授語音和語法等語言知識為主的做法，把教學重點放在培養學生用英語進行交流的能力和興趣。
掌握音標是第一步，音標關系到學生今后自行拼讀單詞的能力乃至口語水平，所以一定要重視音標的學習。第二步就是盡可能的擴大詞匯量，在小學階段盡可能地去讓他們多輸入單詞，可以說終身受益。第三步就是學習基本的語法，語法的重要性相信大家都知曉，小學生語法黑是要從大的層面上去掌握。絲絲不就培養書寫能力，眾所周知，在考試中考卷整潔同樣作為考試中得分的一項，因此我們一定要多給孩子書寫英文的機會，最基本的要求是字跡清晰。最后就是日常用語脫口而出，剛開始會比較難，但是口語訓練十分重要，主要是教孩子說一些日常生活中所常用的句子和表達。
那么有哪些教學方法呢？首先。可以采用導入法，其中包括直接導入、游戲導入、情境導入、多媒體教學、故事導入、歌曲導入、懸念導入以及對比導入。其次就是情景教學法，情景是教師創設或模擬的生活場景，應具有真實、生動、實用的特點，便于學生將所學語言材料進行綜合、創造性地進行表達交流。
然后就是聽說法，就是將我們所聽到的英語，大省地說出來，強調語言和口語的訓練，同時說之間還要注意思考，而不是單單就是簡單的模仿，這也是一種簡單易學的方法之一。再就是實際法，以實際功能項目如邀請、做客、看病等為主要線索來安排的教學內容。
另外就是游戲教學法，就利用同學們所感興趣的方式，進行溝通交流的方式。常見的游戲有專遞字母、猜字母、唱歌中學單詞等類似的方式。還有就是動作教學法，在低年級英語教學中，用具體形象的手勢、動作來輔助英語學習，激發學生學習興趣，從而提高學習效果。最后就是自然法，這種方法允許學生根據自己對已學知識的熟練程度來參加活動。
小學英語教學重視激發和培養學生學生英語的興趣，培養一定的語感和良好的語言、語調基礎，引導學生樂于用英語進行簡單的交流。防止和糾正以教授語音和語法等語言知識為主的做法，把教學重點放在培養學生用英語進行交流的能力和興趣。
掌握音標是第一步，音標關系到學生今后自行拼讀單詞的能力乃至口語水平，所以一定要重視音標的學習。第二步就是盡可能的擴大詞匯量，在小學階段盡可能地去讓他們多輸入單詞，可以說終身受益。第三步就是學習基本的語法，語法的重要性相信大家都知曉，小學生語法黑是要從大的層面上去掌握。絲絲不就培養書寫能力，眾所周知，在考試中考卷整潔同樣作為考試中得分的一項，因此我們一定要多給孩子書寫英文的機會，最基本的要求是字跡清晰。最后就是日常用語脫口而出，剛開始會比較難，但是口語訓練十分重要，主要是教孩子說一些日常生活中所常用的句子和表達。 那么有哪些教學方法呢？首先。可以采用導入法，其中包括直接導入、游戲導入、情境導入、多媒體教學、故事導入、歌曲導入、懸念導入以及對比導入。其次就是情景教學法，情景是教師創設或模擬的生活場景，應具有真實、生動、實用的特點，便于學生將所學語言材料進行綜合、創造性地進行表達交流。
然后就是聽說法，就是將我們所聽到的英語，大省地說出來，強調語言和口語的訓練，同時說之間還要注意思考，而不是單單就是簡單的模仿，這也是一種簡單易學的方法之一。再就是實際法，以實際功能項目如邀請、做客、看病等為主要線索來安排的教學內容。
另外就是游戲教學法，就利用同學們所感興趣的方式，進行溝通交流的方式。常見的游戲有專遞字母、猜字母、唱歌中學單詞等類似的方式。還有就是動作教學法，在低年級英語教學中，用具體形象的手勢、動作來輔助英語學習，激發學生學習興趣，從而提高學習效果。最后就是自然法，這種方法允許學生根據自己對已學知識的熟練程度來參加活動。
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