小學(xué)教育專科院校推薦，大專生小學(xué)教育好找工作嗎，附2024小學(xué)教育大專院校排名
小學(xué)教育專業(yè)近年來關(guān)注度很高，已經(jīng)是高考時報考的熱門專業(yè)之一了。究其原因，還是它將來的就業(yè)前景被大家所看好。專業(yè)畢業(yè)生可在各類小學(xué)擔(dān)任科目教師，也可在幼兒園應(yīng)聘崗位，或者到一些企業(yè)、事業(yè)單位擔(dān)任培訓(xùn)教師，就業(yè)方向還是比較廣闊的。那么國內(nèi)小學(xué)教育最好的專科院校有哪些？小學(xué)教育大專排名情況如何？快來了解一下吧！
小學(xué)教育專科院校推薦
一、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1994年，位于浙江省金華市，是教育部批設(shè)的首批高職院校之一，先后被列為國家示范校、國家優(yōu)質(zhì)校、浙江省重點校和國家“雙高”校A檔建設(shè)單位，獲評全國職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)校設(shè)有信息網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟、先進(jìn)裝備制造、健康生物醫(yī)藥以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文教衛(wèi)生的10大專業(yè)群；招生專業(yè)58個；全日制在校生2萬余人；有教職工1600余人。
專業(yè)實力：小學(xué)教育專業(yè)具有百余年辦學(xué)歷史，具有豐富的教師技能培養(yǎng)經(jīng)驗，從2009年開始與浙江師范大學(xué)強強聯(lián)合，共同培養(yǎng)全日制本科學(xué)歷小學(xué)教師。浙師大本部與教學(xué)點雙方共同培養(yǎng)，為每個學(xué)生配備一名高校專業(yè)導(dǎo)師和小學(xué)實踐導(dǎo)師。小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生學(xué)籍在浙江師范大學(xué)，完成學(xué)業(yè)，符合條件者，由浙江師范大學(xué)頒發(fā)大學(xué)本科學(xué)歷證書，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、湖南民族職業(yè)學(xué)院
湖南民族職業(yè)學(xué)院成立于1901年，位于湖南省岳陽市，是一所全日制公辦高等職業(yè)院校，由湖南省教育廳主管，是國家語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、湖南省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范基地、湖南省示范性（骨干）高職院校。學(xué)校占地面積800多畝，建筑面積近20萬平方米；設(shè)有11個教學(xué)機構(gòu)，26個專業(yè)；有教職工961人，專任教師721人。
專業(yè)實力：學(xué)校的小學(xué)教育專業(yè)為中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)和湖南省重點建設(shè)特色專業(yè)，并立項省級專業(yè)教學(xué)資源庫；小學(xué)教育專業(yè)群為湖南省示范性特色專業(yè)群和高職一流特色專業(yè)群。學(xué)校的師范專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，多年以來已為我國基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了4萬多名教師。專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)能力過硬，社會認(rèn)可度高，就業(yè)質(zhì)量頗高，就業(yè)發(fā)展前景好。
三、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)歷史可以追溯到百年以上，其中創(chuàng)建于1905年的襄陽府師范學(xué)堂是原襄樊師范學(xué)校的前身。學(xué)校是中國湖北省襄陽市境內(nèi)公立高職院校，國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、國家“雙高計劃”立項建設(shè)單位、全國文明單位。學(xué)院占地面積1883畝，校舍總面積69.5萬平方米；設(shè)有12個教學(xué)單位，50個專業(yè)；建有國家級教學(xué)團(tuán)隊2個，省級教學(xué)團(tuán)隊5個。
專業(yè)實力：小學(xué)教育專業(yè)結(jié)合學(xué)校“雙千雙進(jìn)”等項目，同襄陽市海容小學(xué)、襄陽市第一實驗小學(xué)等學(xué)校合作，打造了一支具有較高教學(xué)水平和較強實踐能力高質(zhì)量教師隊伍。小學(xué)教育專業(yè)為國家高水平專業(yè)群重點建設(shè)專業(yè)，專業(yè)學(xué)生參加全國、全省各類技能和創(chuàng)新大賽屢獲大獎。
以上便是小編推薦的小學(xué)教育較為不錯的專科院校，主要依據(jù)的是金平果發(fā)布的高職專業(yè)排行榜，其對于全國各地區(qū)、各類型、各高職院校的小學(xué)教育專業(yè)總體實力進(jìn)行了評價分析，但具體排名結(jié)果僅供大家作為參考。
| 排名 | 院校名稱 | 水平等級 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)校數(shù) |
| 1 | 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 5★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 2 | 湖南民族職業(yè)學(xué)院 | 5★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 3 | 襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 5★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 4 | 焦作師范高等專科學(xué)校 | 5★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 5 | 崇左幼兒師范高等專科學(xué)校 | 5★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 6 | 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 5★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 7 | 阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 5★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 8 | 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 9 | 宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 10 | 淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 11 | 信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 12 | 閩江師范高等專科學(xué)校 | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 13 | 德宏師范高等專科學(xué)校 | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 14 | 漳州城市職業(yè)學(xué)院 | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 15 | 株洲師范高等專科學(xué)校 | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 16 | 駐馬店幼兒師范高等專科學(xué)校 | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 17 | 懷化師范高等專科學(xué)校 | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 18 | 湖南幼兒師范高等專科學(xué)校 | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 19 | 鄂州職業(yè)大學(xué) | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 20 | 廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 21 | 濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 22 | 宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 23 | 安陽幼兒師范高等專科學(xué)校 | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 24 | 桂林師范高等專科學(xué)校 | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 25 | 咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 26 | 仙桃職業(yè)學(xué)院 | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 27 | 麗江師范高等專科學(xué)校 | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 28 | 盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 29 | 桐城師范高等專科學(xué)校 | 4★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 30 | 錦州師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 31 | 撫州幼兒師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 32 | 泉州幼兒師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 33 | 江西師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 34 | 宜春幼兒師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 35 | 上饒幼兒師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 36 | 陜西青年職業(yè)學(xué)院 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 37 | 湘南幼兒師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 38 | 三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 39 | 錫林郭勒職業(yè)學(xué)院 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 40 | 池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 41 | 柳州城市職業(yè)學(xué)院 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 42 | 保定幼兒師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 43 | 新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 44 | 隴南師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 45 | 滄州幼兒師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 46 | 鶴崗師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 47 | 寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 48 | 濟南幼兒師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 49 | 長春師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 50 | 黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 51 | 大同師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 52 | 四川幼兒師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 53 | 江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 54 | 西昌民族幼兒師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 55 | 渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 56 | 永城職業(yè)學(xué)院 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 57 | 四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 58 | 連云港師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 59 | 漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 60 | 運城師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 61 | 平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 62 | 南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 63 | 榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 64 | 漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 65 | 瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 66 | 淄博師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 67 | 福建幼兒師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 68 | 許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 69 | 湘中幼兒師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 70 | 唐山幼兒師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 71 | 朝陽師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 72 | 廣西幼兒師范高等專科學(xué)校 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 73 | 吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
| 74 | 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 3★ | 小學(xué)教育 | 149 |
大專生小學(xué)教育好找工作嗎？
目前社會對小學(xué)教師的需求還是很大的，尤其是高素質(zhì)的教學(xué)人才，更是供不應(yīng)求。小學(xué)教育專科生在教育領(lǐng)域上還是有很多的就業(yè)機會的。
不僅僅是公辦院校的教師編制崗位，一些私立的民辦院校、教育培訓(xùn)機構(gòu)、在線教育平臺等，都需要一些小學(xué)教育專業(yè)相關(guān)的教學(xué)人才。專科生除了成為教書育人的講師，也可擔(dān)任教研員、學(xué)校行政管理、教學(xué)管理、教育顧問等職位，在教育領(lǐng)域提供專業(yè)咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。
當(dāng)然，畢業(yè)生也要注重提升自己，培養(yǎng)多方面的技能和素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。小學(xué)教育專科生需要具備扎實的學(xué)科專業(yè)知識，掌握教育教學(xué)的基本理論和教學(xué)方法；同時也要有良好的教育教學(xué)能力和管理能力，能夠組織和管理好課堂教學(xué)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)；還有一項不可或缺的能力，那便是能與學(xué)生、家長和同事溝通交流，建立良好的關(guān)系，以實現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)。相信在未來的教育領(lǐng)域中，小學(xué)教育專科畢業(yè)生將會發(fā)揮越來越重要的作用。
以上資料僅供參考，具體請以實際情況為準(zhǔn)！
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